ELECCION DEL TEMA(MIGRACION EN LABOR VIEJA)

ESPECIFICACION DEL TEMA:

a)informcion previa:para poder realizar esta investigacion lo primero que hice fue consultar fuentes de informacion acerca de mi objeto de estudio(en internet, libros,periodicos y revistas.

b)delimitacion del tema:Elegi este tema por diversos motivos,su viabilidad, precision y su extencion limitada, ademas de que es un tema de mi interes.


Enseguida les mostrare en general lo que abarca mi tema:

MIGRACION

ANTECEDENTES DE LA MIGRACION:
El movimiento de la población es un proceso que ha ocurrido desde el inicio de la humanidad. Se sabe que los primeros movimientos de grupos humanos ocurrieron desde el centro del continente Africano.
Las causas de la migración so variadas, pueden ser la búsqueda de refugio o alimentación que son necesidades básicas , ola realización de empleos temporales , siempre y cuando rebasen la estancia de tres meses.

LAS CAUSAS PRINCIPALES QUE IMPULSAN ALAS PERSONAS A MIGRAR
Causas socioeconómicas
Son las causas fundamentales en cualquier proceso migratorio. De hecho, existe una relación directa entre desarrollo socioeconómico e inmigración y, por ende, entre subdesarrollo y emigración. La mayor parte de los que emigran lo hacen por motivos económicos, buscando un mejor nivel de vida. La situación de hambre y miseria en muchos países subdesarrollados obliga a muchos emigrantes a arriesgar su vida (y hasta perderla en multitud de ocasiones), con tal de salir de su situación.
Causas familiares
Los vínculos familiares también resultan un factor importante en la decisión de emigrar, sobre todo, en los tiempos más recientes, en los que cualquier emigrante de algún país subdesarrollado, necesita de mucha ayuda para establecerse en otro país de mayor desarrollo económico.
Causas culturales
La base cultural de una población determinada es un factor muy importante a la hora de decidir a qué país o lugar se va a emigrar. La cultura (religión, idioma, tradiciones, costumbres, etc.) tiene mucho peso en esta toma de decisiones.
TIPOS DE MIGRACIONES:
Las migraciones se clasifican por las distancias que recoren las personas y por los tipos de fronteras que atraviesan:

MIGRACIONES PENDULARES:

Las migraciones pendulares eran típicas del comercio ambulante, en el cual existía un movimiento regular de ida y vuelta a un mismo punto, que podía ser a diario, por semana o por mes. Actualmente, este tipo de migraciones se ha reducido al ámbito de una misma ciudad, en forma de movimientos intraurbanos.


MIGRACIONES ESTACIONALES:

as migraciones estacionales son movimientos de población de carácter temporal, generalmente de pequeña magnitud, y están habitualmente relacionadas con las actividades agrícolas, aunque también pueden darse en otro tipo de actividades, por ejemplo el asentamiento temporal alrededor de una gran mina de superficie, una obra civil de envergadura, etc. Éstas últimas pueden considerarse anacrónicas y propias de otros tiempos, ya que en la actualidad la mano de obra ha sido ampliamente desplazada por la mecanización.
Las migraciones estacionales están fundamentadas en las demandas de mano de obra que se precisan para cubrir determinados puestos de trabajo en lugares alejados del lugar de residencia; dependiendo del periodo de tiempo que deban permanecer asentados en el lugar suelen desplazarse con todos los miembros de la familia. Ocasionalmente, estos desplazamientos se realizan incluso entre fronteras de dos países limítrofes, y por periodos cortos (semanas o meses).
MIGRACION PERMANENTE:

Migracion permanente es cuando el pais destino te adopta como un nuevo residente. Normalmente tienes casi todos los mismos derechos que un ciudadano nacido en ese pais excepto votar y trabajar en puestos estrategicos del gobierno. Esto varia dependiendo del pais destino.


FORMULACION DEL PROBLEMA:El problema es el motor de la investigacion, es la razon y fuerza que la impulsa.

UBICACION DE LA INVESTIGACION(MARCO REFERENCIAL):
Al inicio de la investigacion fue necesario realuzar una lectura preliminar de la literatura existente relativa al tema de investigacion,esta lectura me permitio darme una idea mas precisa del objeto de estudio, con esto se le pudo delimitar y definir los objetivos de la investigacion y aun formular el problema.

El objetivo de esta investigacion es comprovar una o varias hipotesis la primera la primera sera probada atravez de unas encuesta que realizare a los habitantes de LABOR VIEJA:



NOTA: El cuestionario lo publicare proximamente con sus respectivas respuestas y me gustaria que me comentaran que tal esta el desarrollo de miinvestigacion para yomar sus consejos y rectificar errores.

Cuestionario y Ejemplos de conocimiento Empírico y Científico

1.-En tus palabras ¿Qué significa investigación?
El indagar para llegar a una verdad por medio de diversos métodos de investigación.
2.-¿Qué relación tiene que ver la ciencia y el conocimiento? argumenta y fundamenta tus respuestas
Se complementan porque la ciencia abarca un conjunto de conocimiento y los conocimientos son los que conllevan a una ciencia.
3.-Da un ejemplo de pensamiento mágico:
Las supersticiones que cada persona tiene sin importar su religión.
4.-Da un ejemplo de pensamiento religioso:
Creer en un Dios aunque la ciencia no lo tenga comprobado.
5.-Da un ejemplo de pensamiento científico:
La Ley de Gravitación Universal
6.-Para ti ¿Qué es conocimiento?
Son los datos que va adquiriendo una persona a lo largo de su vida.
7.-Para ti ¿Qué es ciencia?
Es un medio de investigación que a través de diversos métodos nos llevan a una realidad.

Ejemplos de conocimiento Empírico y Científico
Conocimiento Empírico:
El fuego quema
El azúcar es dulce
El cielo es azul
Cuando esta nublado llueve
El agua mojaConocimiento Científico:
El fuego quema porque está a altas temperaturas y cundo nuestra piel se expone a ellas, las proteínas y componentes de nuestras células se desnaturalizan, osea que sufren cambios.
El azúcar es dulce porque está compuesta por glucosa y fructosa (azucares de las frutas), es por eso que al juntarse estos dos monosacaridos forman la sacarosa, mejor conocida como "azúcar", lo que le ayuda a tener el sabor dulce es la fructosa.
El color azul del cielo esta relacionado con la composición de la luz solar, y con la humedad de la atmósfera. La luz blanca que emiten los rayos del sol, al chocar con las diminutas gotas de agua que existen en la atmósfera, refractan los colores del arco iris, los tonos azules y violetas se dispersan más fácil mente, en cambio, los tonos amarillos y rojos se dispersan menos y viajan directa mente; esto hace que veamos el sol con colores amarillos y rojos, y al cielo con tonos azules y violetas.
Llueve por que el agua primero se evapora de la superficie de la tierra. A medida que asciende por el aire se va enfriando y condensando dando lugar a las nubes. las gotas son tan diminutas que se mantienen "flotando" en el cielo. Cuando se van haciendo más grandes, llega un momento que no aguantan el peso y es cuando caen a la tierra en forma de lluvia.
El agua moja porque la fuerza de adhesión entre la superficie de algo y el agua, es mayor que la fuerza de cohesión entre las moléculas del agua.

Carcterísticas de conocimiento Empírico Científico
Conocimiento Empírico:*Basado en la experencia*Todo lo que sabemos y lo que repetimos*No necesita conocimiento científico*Comienza con la experienciaConocimiento Científico:*Aproximación crítica a la realidad*Trata de percibir y explicar el por qué de las cosas*Tener noción*Demarcación de las cosas